为生歌唱

    读王小妮的《上课记2》很亲切，因为那也是我一直想了解的地方，一个人当你没有那么近距离去感受那个氛围的时候，你总会对它产生各种幻想，总会去设想假如自己在那里的样子，会是什么状态，所以翻阅这本书是迫不及待的。  Mi (Y  
    《上课记2》是王小妮老师对自己在2011年和2012年教课过程中所感所受的一种记录，一位教课老师能够细致到如此，甚至连学生的作业也归集整理，可见是多么的敬业，人生要是能够遇到这样的恩师，一定也是很幸运的事。  ]w
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    写到这里我一下子想起了自己在外就读时的一些事，那时还小，每天学业很重，而且自己又偏科，文科不错，理科差的不是一星半点儿，当时没办法就是恶补，记忆中有一次要放寒假的时候，临近期末考试，自己买了几个馒头，然后弄点辣椒酱，与几个同学约伴学通宵，后半夜实在熬不下去时就吃凉馒头沾辣椒酱，记得熬了几夜，可是成绩还是不理想，那时就想这学习真不是人做的事，是谁非得把知识弄得那么复杂，让人每天不停地背公式，绕着弯算结果，还有的是那时老师都是上完课就走人，基本找不到老师会那么细心的去关心你的成长，甚至在乎你的一言一行，会对学生的作业挨个批注，如果人生求学阶段能够遇到这样一位恩师，那一定会影响到你，甚至对未来的憧憬和选择。  \P&x:< %  
    还记得那段时间对于我来说是灰暗的。后来因为父母工作调动，我也放弃那个学校，半道转了学，来到一个陌生的城市，一所陌生的学校，还记得很多年以后我一直都会做同一个梦，就是梦见自己拼命的学习，但是一走进那个学校，就发现自己身边的人都很陌生，发下的考卷好离谱，一道题都看不懂，紧张、流汗、惶惑、悲戚，直到惊醒。或许就因为有这段经历吧，我一直对学习有着特殊的情结，这也是我一直读书，是家里读书最多也是最久的一个。很可惜的是，我一直没走进我向往的大学，这也是我一辈子对上课的怀念其实比遗憾还多。  cE 4Wu!bd  
    如今时代不同了，90后的孩子都走进了大学的校门，他们的所思所想与我们那时又是不一样的，就像朱大可说的：“在一个喧嚣的时代，没有人会如此使用教学听诊器，静静地倾听那些年轻心脏的跳动，看到‘在生活的角落里，每一个孩子都在发光’。”而王小妮确实如此耐心友善地对待他们，感受他们的疼痛和喜悦，忧虑和希望。这才是中国应该存在的教育，因为这样的教育才会让孩子们在痛苦时不恐惧，无助时不迷茫，失落时不沮丧，孤独时不冷漠，只有这样他们才会努力让自己熟悉这个社会，认识这个社会，因为高中之前他们就是一部学习的机器，而进入大学，他们才是真正步入了人生的战场，战场就充满硝烟和残酷，不管他们是否适应，他们都应该去触碰、去翻越这座山。  *dwz -m-  
    当然这本书也告诫那些辛勤的园丁，他们的职业有多伟大，一个教师如果秉承良知和责任倾尽心力热爱和引导下一代人，那么这批学生就会学到感恩，这所学校都会育出精英，这个国家都会收获栋梁。  X' ob}U#y  
    学生时代是迷茫的，因为我们都从那个时间段走过，知识虽然重要，但是还有比书本更重要的社会，社会是广义的，是他们从来没有触碰过的，但是此刻他们就要面对，在学校、在课堂，他们要一步步走自己的人生，找到自己成长的方向，这就是活着的意义，或许这也正是王小妮所要传达的一种精神，中国的教育确实应该改改了，别让孩子们该玩的时候学习，该学习的时候却迷茫了。还有那些老师们，多关注一下你身边的这些莘莘学子，或许你温暖的一句话，就能点亮他们的心灯，让他们对未来充满信心。 X^7;#]8  
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