创新型班组课堂

商店打烊 rfD r2ut  
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目标:让学员领会掌握正确交流技巧的重要 h GM<!Oa  
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[size=3]参加人数:随意 "#^0alEJ%  
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[size=3]学员练习时间:两次各3分钟 \j^qB Q  
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[size=3]工具 e:Q=y+l* @  
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1.    准备好的答题纸两张(见附件) #bw\{
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2.    讲师用题目(见附件) 6XG@B5E  
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[size=3]讲师向各学员说明: QQiGwL6  
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ð讲师将故事向学员念一遍; s=. 03R  
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ð请学员在3分钟内在完成答题纸上的选择题; G;wBz*0+  
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ð请学员统计[font=times]‘[/font]对[font=times]’[/font], [font=times]‘[/font]错[font=times]’[/font]及 [font=times]‘[/font]不确定[font=times]’[/font]的数目。 Z>e)t  
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ð讲师将故事发给学员； 8K^v% 6  
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ð要求学员在3分钟内完成另一张相同的答题纸, 并作统计。 9q|[O6  
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ð讲师将正确的答案告知学员；并说明判断的理由。 1IS)}OTvs5  
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[size=3]共同讨论 n>7XNy(T  
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论题可以是 h}/h i  
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l你对交流是否有新的认识 qpi-\OZGYM  
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l对人的听的能力是否有什么感想 DPb _)M"&^  
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[size=3]参考 +-3L:5 !  
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这一游戏可用在 .7h>Fc_ Y  
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l交流技能 ein*H]'_fl  
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整个练习需时20分钟左右 h#* slJB  
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附件一 >sa#VO=  
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[size=3]说明：请根据以下这个简短的故事回答下列十二个问题。 d/ UZd{5  
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一个商人刚关上店里的灯, 一男子来到店堂并索要钱款。店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了。一位警察很快接到报案。 sfO=C|S  
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请仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对“，“错“和“？“（不确定）三者中圈选出你认为正确的答案。 {sf{1~m<u  
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