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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 08s F7U
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1、主持词大致类型有 RQq4RnA[
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 V|[pp!
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 X}+ym:NB$p
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 Z9"$89S<`
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2、主持词与文字稿的关系 l> KtT r
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 d|ll&Y p
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附：最近10期主持词 MG$/FDMO
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期数 dVT%/MA
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| 主题 Lmh7=^F9a!
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| 主持词题目 +.itf/#4
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| 类型 '%U,UKnjIe
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| 特点 5>-
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| 966 }M[7h3/
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| 岁末盘点 员工成长 &[J
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| 能力和态度：班组员工成长必备 f`#-#La!w
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| 引导 } _A _
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 `$rbVm
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| 965 nCX$X* sTL
"hq`ER-D5
| 岁末盘点 员工成长 bc PQ1
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 O,it{p c
\.T(pbA
| 总结 z2
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 8`WFV =
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| 964 XqNKL5aNfi
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| 关注岁末冲刺 ]aoh[
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 Ktf!ii'df
(2s)v!d
| 说明引导 x_~d<XeRW
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 d/ R%~:42
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| 962 RI rj%
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| 关注岁末冲刺
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| 安全收官：行百里者半九十 ~p[fB!7s
S:kk#~S-
| 说明引导 iT.[7Da ~"
-]: R1
| +cjnu)P)
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| 961 .:V):j
$YXlRM}0L
| 国庆节后班组现场 /H}h9Q
Tg5M5
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 (f9YeU&#K0
o MJgrER[
| 引导 ^ [ b[W#
]<RL,:e=
}
| Px c"QA:&
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| 960 J(KO2>P5
GLhlMZ*#
| 与共和国一起成长：职工篇4 2z=10GY;
>'MO+ R
| 用坚守与创新托举未来 py=@O z 1
CDX c
| 总结说明 Q|<
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c, v?N2?
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 RW>IzeH
UfZu K
| 959 <E Gm\z _
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| 与共和国一起成长：职工篇3
IWU9>sG9
'|D|.Tx?
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 2 AL 8YF
:IdK>G$~F
| 总结 +
Vus\@u
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*
| 总结成绩，赞美成绩。 8eS](!7)
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| 958 Y SVF/ y
WMh4,oX5
| 与共和国一起成长：职工篇2 F>t XJR
Fh 1n9%j
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 #S@N]Ey
)1/}^. J,Z
| 总结引导 umLhI
>LG~'tcJ
| 总结成绩，引导未来行动。 P(j^9GK9
e9 )Lgh
| 597
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8 hagsR
UNx"&J
| 与共和国一起成长：职工篇 4.(i W@X
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 t[`O>S
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| 说明 5D\G4Mlk_
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| 说明事件的发展历程 Df_If(/4
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| 956 ,$7YaVI~O
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| 与共和国一起成长：班组篇3 p~jx;|q;Q
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| 从粗放到精细的必然衍变
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| 说明引导 [3|{ 8w
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） OW>?d ,w|
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